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學(xué)習(xí)印刷知識
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識,包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
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平面設(shè)計創(chuàng)意思維方法12.屬性到舉法
屬性列舉法也稱特性列舉法,是美國尼布拉斯加大學(xué)的克勞福德( Robert Crawford)教授在1954所提出的一種著名的創(chuàng)意思維策略。此法強調(diào)使用者在創(chuàng)造的過程中觀察和分析事物或問題的特性與屬性,針對每項特性提出改良或改變的構(gòu)想。屬性列舉法即特性列舉法,亦為分布改變法,特別適用于老產(chǎn)品的升級換代。其特點是將一種產(chǎn)品的特點列舉出來,制成表格,然后再把改善這些特點的事項列成表。其特點在于能保證對問題的所有方面作我全面的分析研究。
主要通過將決策系統(tǒng)劃分為若干個子系統(tǒng)(即把決策問題分解為局部小問題),并把它們的特性一一列舉出來。然后將這些特性加以區(qū)分,劃分為概念性約束、變化規(guī)律等,并研究這些特性是否可以改變,以及改變后對決策產(chǎn)生的影響,尋求決問題的解決方法。
此法的優(yōu)點是能夠保證對問題的所有方面加以全面的研究。屬性列舉法是偏向物性、人性的特征來思考的,主要強調(diào)于創(chuàng)造過程中觀察和分析事物的屬性,然后針對每一項屬性提出可能改進的方法,或改變某些特質(zhì)(如大小、形狀、顏色等),使產(chǎn)品產(chǎn)生新的用途。屬性列舉法的步驟是羅列出事物的裝置、產(chǎn)品、系統(tǒng)或問題重要部分的屬性,然后改變或修改所有的屬性。其中,我們必須注意一點,不管多么不切實際,只要是能對目標(biāo)的想法、裝置、產(chǎn)品、系統(tǒng)或問題的重要部分提出可能的改進方案,都是可以接受的范圍。
實施步驟
(1)將物品或事物分為下列三種屬性。
1)名詞屬性:全體、部分、材料、制法。
2)形容詞屬性:性質(zhì)、狀態(tài)。
3)動詞屬性:功能
(2)進行特征變換。
(3)提新產(chǎn)品構(gòu)想。依變換后的新特征與其他特征組合可以得到以下新產(chǎn)品。
具體做法是把事物的屬性分為名詞屬性、動詞屬性和形容詞屬性三大類,并把各種屬
性列舉出來,從這三個角度進行詳細的分析。然后通過聯(lián)想,看看各個屬性能否加以改善,
以便尋找新的解決問題的方案。該法簡單,既適用于個人,也適用于群體。如選擇書籍為
課題,那么列出其名詞屬性:書籍內(nèi)容有封套、封面、封底、書脊、訂口、裁口、天頭
地角、版心等;書籍材料有紙張、布、塑料、木等。形容詞屬性:輕、重、大、小、顏色
等。動詞屬性:左翻、右翻、拿取、套人等。然后再對各部分進行具體的分析。,思
實例操作
(1)以設(shè)計新型椅子為例,把可以將看作是椅子屬性的東西分別列出“名詞”“形容詞”及“動詞”三類屬性,并以腦力激蕩法的形式一一列舉出來。
(2)如果列舉的屬性已達到一定的數(shù)量,可從下列兩個方面進行整理。
1)內(nèi)容重復(fù)者歸為一類。,全中里人
2)相互矛盾的構(gòu)想統(tǒng)一為其中的一種。
(3)將列出的事項按名詞屬性、形容詞屬性及動詞屬性進行整理,并考慮有沒有遺的,如有新的要素需補充上去。
(4)利用項目中列舉的性質(zhì),或者改變它們的性質(zhì),以便尋求是否有更好有關(guān)椅子的
(5)針對各種屬性進行考慮后,再更進一步去構(gòu)想,就可以設(shè)計出實用的新型椅子了。
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